Da dirigente didattico a dirigente scolastico. Per una storia della funzione direttiva dalla legge Casati ai nostri giorni

Un viaggio nella storia della dirigenza scolastica italiana

Questo libro, "Da dirigente didattico a dirigente scolastico", è un'esplorazione approfondita dell'evoluzione della funzione direttiva nella scuola italiana, a partire dalla legge Casati del 1859 fino ai giorni nostri. Attraverso un'analisi accurata dei cambiamenti legislativi, sociali e culturali che hanno caratterizzato il sistema scolastico italiano, il libro traccia un percorso storico che mette in luce le sfide e le trasformazioni che hanno interessato la figura del dirigente scolastico.

Dalla legge Casati al presente

Il libro si apre con un'analisi dettagliata della legge Casati, che ha segnato un punto di svolta nell'organizzazione della scuola italiana. La legge Casati, ispirata al modello prussiano, ha introdotto un sistema scolastico fortemente gerarchizzato e centralizzato, con un ruolo centrale dello Stato nell'amministrazione e nel controllo delle scuole. La figura del dirigente scolastico, in questo contesto, era quella di un funzionario statale con compiti di gestione e controllo.

Il libro prosegue con un'analisi dei principali cambiamenti legislativi che hanno interessato la scuola italiana nel corso del XX secolo, evidenziando come la figura del dirigente scolastico si sia evoluta nel tempo, assumendo ruoli e responsabilità sempre più complessi. Si analizzano le riforme scolastiche del dopoguerra, la legge Coppino, la legge Orlando e la legge Gentile, che hanno contribuito a ridefinire il ruolo del dirigente scolastico, passando da un modello di gestione centralizzata a un modello più autonomo e partecipativo.

Le sfide contemporanee

Il libro si conclude con un'analisi delle sfide che la dirigenza scolastica si trova ad affrontare nel XXI secolo. In un contesto di crescente complessità, il dirigente scolastico è chiamato a svolgere un ruolo di leadership, di coordinamento e di innovazione, promuovendo la qualità dell'istruzione e la crescita degli studenti. Il libro affronta temi come l'autonomia scolastica, l'inclusione, la valutazione, la digitalizzazione e la formazione continua, evidenziando le nuove competenze e le nuove responsabilità che il dirigente scolastico deve possedere per affrontare le sfide del presente e del futuro.

"Da dirigente didattico a dirigente scolastico" è un libro indispensabile per tutti coloro che si interessano alla storia della scuola italiana e al ruolo della dirigenza scolastica. Un'opera ricca di informazioni, analisi e riflessioni, che offre un quadro completo e aggiornato dell'evoluzione della funzione direttiva nella scuola italiana.