Questo libro propone un percorso per il potenziamento delle abilità ortografiche incentrato sul dettato, con materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un'attività continuativa. Il volume è pensato per accompagnare il docente nell'insegnamento della corretta scrittura nella classe terza della scuola primaria, con spiegazioni passo per passo per prevenire gli errori ortografici.
Frutto della pluriennale esperienza in ambito scolastico e clinico delle autrici, questo volume propone un percorso per il potenziamento delle abilità ortografiche incentrato sul dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all'insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati.
Un intervento sulle difficoltà di apprendimento è efficace se risponde a caratteristiche di specificità e sistematicità: per questo Nuovi dettati fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un'attività continuativa.
Il percorso consente ai docenti di rilevare il livello della classe e/o dei singoli alunni, grazie a istruzioni chiare e complete, al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.
Il presente volume è stato pensato per accompagnare il docente nell'insegnamento della corretta scrittura nella classe terza della scuola primaria. Vengono suggerite le informazioni da fornire ai bambini per prevenire gli errori ortografici con spiegazioni passo per passo, che l'insegnante può affiancare al dettato.
Con Nuovi dettati, imparare a scrivere correttamente diventa un'esperienza coinvolgente e stimolante per i bambini, e un valido strumento di lavoro per gli insegnanti.
Caratteristiche | Valore |
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Autore | Graziella Tarter, Monja Tait |
Editore | Edizioni Centro Studi Erickson |
Lingua | Italiano |
Data di pubblicazione | 2015 |
Numero di pagine | 142 |
Formato | Paperback |
ISBN-10 | 885900893X |
ISBN-13 | 9788859008934 |