Guida per insegnanti di scuola primaria che desiderano introdurre i propri alunni nel mondo della lettura e della scrittura in modo efficace e divertente. Presenta il programma ALFABETO, un approccio innovativo e scientificamente validato per l'apprendimento della letto-scrittura.
Per qualsiasi esigenza Scrivici su WhatsApp, oppure visita la pagina contattaci.
Spedizione gratuita in tutta Italia, per maggiorni informazioni: pagina spedizioni.
Alfabeto. Un programma per insegnare a leggere e scrivere. Per gli insegnanti è la guida indispensabile per gli insegnanti della scuola primaria che desiderano introdurre i propri alunni nel mondo della lettura e della scrittura in modo efficace e divertente. Frutto della decennale esperienza di Antonio Calvani e Luciana Ventriglia, esperti noti nel panorama scolastico italiano, questo libro presenta il programma ALFABETO, un approccio innovativo e scientificamente validato per l'apprendimento della letto-scrittura.
Il programma ALFABETO si distingue per il suo approccio rigoroso e progressivo, in linea con le più recenti evidenze scientifiche. La sua efficacia è stata ampiamente dimostrata nel contesto nazionale, rendendolo uno strumento affidabile per supportare tutti i bambini, inclusi quelli a rischio di sviluppare disturbi specifici dell'apprendimento (DSA).
Il percorso di apprendimento è suddiviso in cinque unità, ciascuna con obiettivi specifici e ben definiti. Un'appendice dedicata all'avviamento alla scrittura in corsivo completa il programma, offrendo agli insegnanti un supporto completo per accompagnare i bambini in ogni fase del loro percorso di apprendimento.
ALFABETO pone grande enfasi sull'aspetto ludico dell'apprendimento. Il metodo è ricco di giochi coinvolgenti che stimolano l'interesse dei bambini e li incoraggiano a partecipare attivamente. L'insegnante ha un ruolo fondamentale nel trasmettere agli alunni il proprio entusiasmo nella pronuncia dei suoni, accompagnandola con enfasi e gestualità accentuate.
Il programma ALFABETO promuove un ambiente di apprendimento sereno e accogliente, in cui l'errore è visto come un'opportunità di crescita. L'insegnante stesso si mette in gioco, sbagliando insieme ai bambini e creando un clima di fiducia e collaborazione.
Alfabeto, programma per insegnare a leggere e scrivere, scuola primaria, insegnanti, DSA, disturbi specifici dell'apprendimento, didattica inclusiva, apprendimento ludico, Antonio Calvani, Luciana Ventriglia, Carocci Editore.