Guardare la storia. Leggere le immagini tra passato e presente nella scuola secondaria di primo grado

Un viaggio nel tempo attraverso le immagini

"Guardare la storia. Leggere le immagini tra passato e presente nella scuola secondaria di primo grado" è un manuale didattico innovativo che guida gli studenti alla scoperta della storia attraverso l'analisi delle immagini. Un approccio coinvolgente che stimola la capacità di osservazione, l'interpretazione critica e la comprensione del passato.

Un metodo didattico innovativo

Questo libro propone un metodo didattico originale, basato sull'utilizzo delle immagini come fonte storica primaria. Attraverso l'analisi di dipinti, fotografie, illustrazioni e altri materiali visivi, gli studenti imparano a ricostruire eventi, comprendere mentalità e contestualizzare il passato.

Contenuti ricchi e stimolanti

Il volume offre un'ampia selezione di immagini, accuratamente scelte per la loro rilevanza storica e didattica. Ogni immagine è accompagnata da un testo esplicativo, che fornisce il contesto storico e culturale necessario per comprenderla appieno. Inoltre, il libro propone attività didattiche stimolanti, che invitano gli studenti a riflettere, discutere e approfondire i temi trattati.

Perché scegliere questo libro?

• Un approccio didattico innovativo: stimola la curiosità e l'interesse degli studenti verso la storia.
• Contenuti ricchi e stimolanti: offre un'ampia selezione di immagini e attività didattiche.
• Un valido supporto per gli insegnanti: fornisce strumenti e materiali per rendere le lezioni più coinvolgenti ed efficaci.
• Sviluppa competenze chiave: promuove la capacità di osservazione, l'interpretazione critica e la comprensione del passato.

Un libro per...

Questo libro è pensato per gli insegnanti di storia della scuola secondaria di primo grado che desiderano rinnovare il proprio approccio didattico, rendendo le lezioni più coinvolgenti e stimolanti per gli studenti. È uno strumento prezioso per sviluppare competenze chiave e promuovere la passione per la storia.