Un'esplorazione approfondita dell'approccio educativo di Reggio Emilia, con un'intervista illuminante a Loris Malaguzzi e contributi di esperti. Scopri come valorizzare i "cento linguaggi" dei bambini e creare ambienti di apprendimento stimolanti.
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"I cento linguaggi dei bambini" offre una panoramica completa e approfondita sull'esperienza educativa di Reggio Emilia, un modello pedagogico riconosciuto a livello internazionale per la sua efficacia e innovazione. Questo libro rappresenta una sintesi felice dei principi ispiratori, delle scelte teoriche e delle pratiche che hanno reso l'approccio di Reggio Emilia un punto di riferimento nel campo dell'educazione dell'infanzia.
Il cuore del volume è costituito da una lunga e approfondita intervista a Loris Malaguzzi, fondatore dell'approccio di Reggio Emilia. In questa intervista, Malaguzzi espone i principi fondamentali della sua filosofia educativa, che pone al centro il bambino e i suoi "cento linguaggi", ovvero le molteplici modalità espressive attraverso cui i bambini comunicano, apprendono e interagiscono con il mondo.
L'intervista a Malaguzzi è arricchita da contributi di ricercatori, pedagogisti ed educatori di Reggio Emilia, nonché da colleghi che hanno applicato il Reggio Emilia Approach in Italia, Europa e Nord America. Questi contributi offrono ulteriori spunti di riflessione e approfondimenti sui diversi aspetti dell'approccio, dalla progettazione degli ambienti educativi alla documentazione dei processi di apprendimento dei bambini.
Questa nuova edizione del libro è un adattamento della terza edizione americana, con integrazioni specifiche per il lettore italiano. Il volume è stato aggiornato con le più recenti ricerche e sviluppi nel campo dell'educazione dell'infanzia, e offre una panoramica completa e aggiornata sull'approccio di Reggio Emilia.
"I cento linguaggi dei bambini" è una lettura indispensabile per educatori, pedagogisti, genitori e tutti coloro che si interessano di educazione dell'infanzia. Il libro offre spunti di riflessione e strumenti pratici per ripensare il ruolo dell'adulto nel processo educativo, valorizzare le potenzialità dei bambini e creare ambienti di apprendimento stimolanti e coinvolgenti.
Parole chiave: Reggio Emilia, educazione dell'infanzia, Loris Malaguzzi, cento linguaggi, pedagogia, apprendimento, bambini, scuola, educatori, genitori.