Il tempo convenzionale. Ricerche e proposte didattiche inclusive per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria

Un viaggio alla scoperta del tempo per bambini di ogni età

Il tempo è un concetto astratto e complesso, che spesso risulta difficile da comprendere per i bambini, soprattutto per quelli con deficit intellettivo o svantaggio socio-culturale. Questo libro, frutto di ricerche condotte nell'ambito della Pedagogia Speciale e della Didattica della matematica, offre a educatori e insegnanti un prezioso strumento per guidare i bambini alla scoperta del tempo, attraverso un percorso didattico inclusivo e ricco di esperienze significative.

Perché è importante insegnare il tempo ai bambini?

Il tempo è alla base della nostra vita e della nostra identità. Esso ci permette di organizzare le nostre giornate, di ricordare il passato e di immaginare il futuro. Imparare a gestire il tempo è fondamentale per lo sviluppo del bambino, sia dal punto di vista cognitivo che sociale.

Come si struttura il libro?

Il libro è suddiviso in capitoli che affrontano diversi aspetti del tempo, dalla sua rappresentazione nella storia e nell'astronomia, alla sua misurazione e alla sua organizzazione in calendari e orologi. Ogni capitolo è arricchito da attività pratiche e giochi che permettono ai bambini di sperimentare il tempo in modo divertente e coinvolgente.

Cosa troverai in questo libro?

• Riflessioni sul concetto di tempo in un'ottica transdisciplinare
• Percorsi didattici per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria
• Attività pratiche e giochi per imparare il tempo
• Consigli per l'inclusione di bambini con bisogni educativi speciali

Con questo libro, potrai aiutare i bambini a sviluppare una “coscienza del tempo”, ricca di esperienze organizzate in narrazioni significative. Un viaggio alla scoperta del tempo che li accompagnerà per tutta la vita.