Insegnare nella pluriclasse. Curricoli, spazi e tecnologie

Insegnare nella pluriclasse: una guida completa per docenti

Questo volume, frutto di una ricerca collaborativa dell'INDIRE con insegnanti, dirigenti scolastici, famiglie e studenti di piccole scuole italiane, offre una guida pratica e innovativa per affrontare le sfide e le opportunità dell'insegnamento in classi multietà.

Un approccio innovativo all'insegnamento

Il libro affronta in modo approfondito la didattica nella pluriclasse, un contesto educativo non standard che rappresenta una realtà per il 16% delle scuole primarie e secondarie di primo grado italiane, coinvolgendo oltre 24.000 studenti nel 2022. L'autrice, Giuseppina Rita Jose Mangione, Primo Ricercatore INDIRE, presenta strategie e strumenti per valorizzare le differenze individuali, rispettare i ritmi di apprendimento di ogni alunno e promuovere la collaborazione e l'inclusione.

Organizzazione del curricolo e gestione degli spazi

Il testo fornisce spunti concreti per la progettazione di un curricolo flessibile e adattabile alle esigenze di alunni di età diverse. Vengono illustrate diverse metodologie per organizzare gli spazi dell'aula e ottimizzare l'utilizzo delle tecnologie digitali, creando un ambiente di apprendimento stimolante ed inclusivo.

Tecnologie e apprendimento collaborativo

Il volume esplora il ruolo delle tecnologie digitali nell'insegnamento in classi multietà, suggerendo strumenti e strategie per integrarle efficacemente nel processo di apprendimento. L'obiettivo è quello di promuovere la collaborazione tra alunni di diverse età e abilità, favorendo un apprendimento attivo e significativo.

Un'esperienza didattica arricchente

• Approfondimento delle metodologie didattiche innovative per la pluriclasse.
• Consigli pratici per la gestione degli spazi e l'utilizzo delle tecnologie.
• Esempi concreti di esperienze didattiche di successo.
• Analisi delle sfide e delle opportunità dell'insegnamento in classi multietà.

Questo libro è una risorsa preziosa non solo per gli insegnanti delle piccole scuole, ma anche per tutti coloro che desiderano approfondire le tematiche dell'innovazione didattica e dell'inclusione scolastica. Le strategie presentate possono essere adattate a qualsiasi contesto scolastico, in considerazione della crescente eterogeneità culturale e sociale delle nostre classi.