Insegnare nella pluriclasse. La didattica tra sapere pratico e ricerca

Insegnare nella pluriclasse: una sfida stimolante

"Insegnare nella pluriclasse. La didattica tra sapere pratico e ricerca" è un libro che affronta le sfide e le opportunità dell'insegnamento in un contesto non standard, come quello della pluriclasse. Il volume, frutto di una ricerca collaborativa condotta da INDIRE, si rivolge a insegnanti, dirigenti scolastici, famiglie e studenti, offrendo spunti pratici e riflessioni teoriche per affrontare la complessità della didattica in un ambiente multietà.

Un'esperienza educativa unica

Le pluriclassi, presenti in circa il 16% delle scuole primarie e secondarie di primo grado italiane, rappresentano un'occasione per sperimentare pedagogie alternative e innovative. Il libro esplora le diverse sfide che gli insegnanti affrontano quotidianamente, come la gestione di alunni con età e livelli di apprendimento diversi, la creazione di percorsi didattici differenziati e la promozione di un clima di collaborazione e inclusione.

Un'analisi approfondita

Il volume analizza le diverse strategie didattiche che possono essere adottate in una pluriclasse, come il peer tutoring, il cooperative learning e l'utilizzo di tecnologie digitali. Vengono inoltre approfonditi i temi della progettazione curricolare, della valutazione e della gestione della classe, con particolare attenzione alle esigenze specifiche degli alunni di età diverse.

Un'opera di riferimento

"Insegnare nella pluriclasse. La didattica tra sapere pratico e ricerca" è un'opera di riferimento per tutti coloro che si occupano di didattica e di formazione degli insegnanti. Il libro offre un'analisi completa e aggiornata del tema, fornendo strumenti e spunti per affrontare le sfide dell'insegnamento in un contesto multietà.