Insegnare religione in un mondo secolarizzato. Un itinerario pedagogico-didattico

Un manuale per affrontare le sfide dell'insegnamento religioso nel mondo contemporaneo

In un'epoca caratterizzata da complessità, incertezza e secolarizzazione, l'insegnamento della religione nelle scuole superiori si presenta come una sfida sempre più ardua. Questo libro offre un percorso pedagogico-didattico innovativo, pensato per rispondere alle nuove esigenze formative degli studenti e superare la tradizionale crisi d'identità della disciplina.

Un approccio empatico e dialogico

L'autrice propone un approccio empatico e dialogico, che mette al centro l'ascolto e la comprensione delle angosce, delle preoccupazioni e dei dubbi degli studenti. L'insegnante è chiamato a farsi prossimo ai suoi allievi, creando un clima di fiducia e di apertura che favorisca un confronto autentico e costruttivo.

Un itinerario pedagogico-didattico innovativo

Il libro presenta un itinerario pedagogico-didattico innovativo, che si articola in diverse tappe e che mira a sviluppare negli studenti una conoscenza critica e consapevole del fenomeno religioso. L'autrice propone una serie di strumenti e di strategie didattiche concrete, che possono essere facilmente adattate ai diversi contesti scolastici.

Un manuale per insegnanti e educatori

È uno strumento prezioso per insegnanti di religione, educatori e tutti coloro che si confrontano con le sfide dell'educazione religiosa nel mondo contemporaneo. Un invito a ripensare l'insegnamento della religione in chiave moderna e a costruire un dialogo interculturale e interreligioso che promuova la comprensione, il rispetto e la convivenza pacifica.

Temi chiave:

• Secolarizzazione e insegnamento della religione
• Crisi d'identità dell'insegnamento della religione
• Approccio empatico e dialogico
• Itinerario pedagogico-didattico innovativo
• Conoscenza critica e consapevole del fenomeno religioso