La pedagogia implicita

Un'analisi pedagogica del pensiero di Alexander Langer

"La pedagogia implicita: Alexander Langer e l'educazione al dialogo nelle differenze" offre una profonda esplorazione del pensiero di Alexander Langer, figura chiave del movimento ecologista europeo e instancabile promotore di pace e convivenza. Il libro analizza le sue riflessioni, tratte dalle sue collaborazioni con numerose testate giornalistiche, in chiave educativa, evidenziandone la straordinaria attualità.

Un modello educativo basato su impegno, scelta e responsabilità

L'opera delinea un "progetto-metodo Langer", una pedagogia implicita che si fonda sulla relazione tra impegno, scelta, responsabilità, speranza e utopia. Questo modello si propone di educare al dialogo nelle differenze, un obiettivo cruciale da perseguire con attenzione, lungimiranza e costanza.

Temi chiave del libro:

• Il pensiero di Alexander Langer e la sua rilevanza per l'educazione contemporanea
• L'analisi del "progetto-metodo Langer" e dei suoi principi fondamentali
• L'importanza del dialogo nelle differenze come strumento per la costruzione di una società pacifica e inclusiva
• La prefazione di Massimiliano Fiorucci, che introduce e contestualizza l'opera

A chi si rivolge questo libro?

Questo libro è rivolto a educatori, pedagogisti, studenti, attivisti e a chiunque sia interessato a approfondire il pensiero di Alexander Langer e a riflettere sull'importanza dell'educazione al dialogo e alla convivenza pacifica.

Un libro per ispirare un futuro di pace e comprensione

"La pedagogia implicita" è un invito a riscoprire il pensiero di Alexander Langer e a trarre ispirazione dal suo impegno per la costruzione di un mondo più giusto e pacifico. Un libro che offre spunti di riflessione e strumenti concreti per educare al dialogo e alla comprensione reciproca.

Parole chiave: Alexander Langer, pedagogia, educazione, dialogo, differenze, pace, ambiente, ecologia, impegno, responsabilità, utopia, Scholé.