Questo libro offre un'analisi approfondita sulla valutazione della qualità nei servizi educativi per la prima infanzia (0-6 anni), presentando un percorso partecipativo che coinvolge diversi attori del settore. Esplora temi chiave come la progettazione, l'organizzazione degli spazi, la partecipazione delle famiglie e l'inclusione, offrendo spunti e modelli operativi per migliorare la qualità dei servizi.
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Il volume "La valutazione della qualità dei servizi 0-6. Un percorso partecipato", edito da Franco Angeli, offre una disamina completa e approfondita sul tema della valutazione della qualità nei servizi educativi dedicati alla fascia d'età 0-6 anni. Attraverso un approccio partecipativo e riflessivo, il libro esplora le sfide e le opportunità legate alla valutazione, proponendo un modello operativo basato sulla condivisione e sull'impegno professionale.
Il testo presenta un percorso di valutazione triennale sulla qualità che ha visto coinvolto il Comune di Perugia, i servizi educativi 0-6 anni della Zona sociale n. 2 e il Dipartimento di Filosofia, Scienze Sociali, Umane e della Formazione dell'Università degli Studi di Perugia. Questo progetto di ricerca, nato come momento privilegiato di partecipazione e condivisione, ha posto l'attenzione sulla necessità di interrogare la qualità delle proposte educative per i più piccoli.
La valutazione, intesa come occasione formativa e trasformativa, ha permesso di toccare temi centrali dei servizi educativi per l'infanzia, quali la progettazione, l'organizzazione di tempi e spazi, la partecipazione e il sostegno alle famiglie, l'accessibilità e l'inclusione, le relazioni tra bambini e tra adulti-bambini.
Il libro si rivolge a:
Questo libro è un invito a interrogarsi sulla qualità dei servizi per l'infanzia, per non tradire le infinite possibilità di chi viene al mondo.