Le istituzioni scolastiche italiane in Etiopia. Una storia tra diplomazia ed emancipazione sociale (1956-2000)

Un viaggio nella storia dell'istruzione italiana in Etiopia

Il volume "Le istituzioni scolastiche italiane in Etiopia: una storia tra diplomazia ed emancipazione sociale, 1956-2000", edito da Mimesis, offre uno sguardo approfondito sulle vicende delle scuole italiane in Etiopia, sia statali che private, e sulla comunità italiana residente nel periodo che va dal secondo dopoguerra fino all'inizio degli anni Duemila.

Un ponte tra Italia ed Etiopia attraverso l'istruzione

A quindici anni dalla fine dell'occupazione italiana, l'apertura di scuole italiane in Etiopia rappresentò un tentativo significativo di creare istituzioni educative e culturali aperte anche ai giovani etiopi. L'obiettivo era promuovere l'emancipazione sociale e culturale degli italiani residenti e dei numerosi ragazzi nati da unioni miste.

Un contesto storico e politico complesso

La narrazione si snoda attraverso un periodo storico segnato da cambiamenti politici radicali, che hanno inevitabilmente influenzato la vita delle scuole e della comunità italiana:

• L'ordinamento statale imperiale fino al 1974.
• Il regime comunista fino al 1991.
• L'ordinamento democratico federale dal 1995.

Questi cambiamenti politici, insieme alle relazioni diplomatiche tra Italia ed Etiopia, hanno plasmato il contesto sociale in cui le istituzioni scolastiche operavano.

Un'analisi dettagliata e avvincente

Attraverso un'analisi accurata e una narrazione avvincente, il libro ricostruisce un capitolo importante della storia delle relazioni italo-etiopi e dell'impegno italiano nel campo dell'istruzione all'estero. Un libro essenziale per chiunque sia interessato alla storia dell'educazione, alle dinamiche interculturali e alle relazioni tra Italia ed Etiopia.