Primo manuale per i tutor dell'apprendimento: 1

Primo manuale per i tutor dell'apprendimento: un'introduzione completa al ruolo del tutor

Questo manuale è un'ottima risorsa per tutti coloro che desiderano approfondire il ruolo del tutor dell'apprendimento, un professionista sempre più richiesto nel panorama educativo contemporaneo. Il libro, scritto da un team di esperti, offre una panoramica completa del ruolo del tutor, dalle sue origini storiche alle competenze necessarie per svolgere al meglio il proprio lavoro.

Cosa troverai in questo manuale?

• Una definizione chiara e precisa del ruolo del tutor dell'apprendimento.
• Un'analisi delle competenze richieste per svolgere questa professione.
• Un'analisi delle problematiche dei BES (Bisogni Educativi Speciali) e della comunicazione scuola-famiglia.
• Un approfondimento sul metodo di studio, con particolare attenzione alla metacognizione, al problem solving, alla memoria e all'attenzione.
• Idee e strategie per sostenere i ragazzi con bisogni educativi speciali.
• Schede didattiche per risolvere gli ostacoli che si presentano lungo l'attività del tutor.

Il manuale è suddiviso in cinque sezioni, ognuna delle quali affronta un aspetto specifico del ruolo del tutor. La prima parte è dedicata alla figura del tutor e alla sua storia, con i suoi obiettivi e la sua formazione. La seconda parte affronta le problematiche dei BES e la comunicazione scuola-famiglia. La terza parte è dedicata al metodo di studio, con particolare attenzione alla metacognizione, al problem solving, alla memoria e all'attenzione. La quarta parte è di taglio pedagogico e propone idee per sostenere i ragazzi con bisogni educativi speciali. Infine, l'ultima parte è ricca di schede didattiche per risolvere gli ostacoli che si presentano lungo l'attività del tutor.

Questo manuale è un'ottima risorsa per tutti coloro che desiderano diventare tutor dell'apprendimento, ma anche per insegnanti, educatori e genitori che desiderano approfondire il ruolo del tutor e le sue strategie per supportare i ragazzi con bisogni educativi speciali.