"Problemi al centro. Matematica senza paura" è un testo di Giunti Scuola che propone un approccio innovativo all'insegnamento della matematica nella scuola primaria, centrato sul problem solving e volto a superare la paura della matematica negli studenti. Offre strumenti e risorse per insegnanti per lezioni efficaci e coinvolgenti.
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"Problemi al centro. Matematica senza paura" di Rosetta Zan e Pietro Di Martino, edito da Giunti Scuola, è un testo che rivoluziona l'approccio all'insegnamento della matematica nella scuola primaria. Il libro, pubblicato nel 2019, si propone di superare la tradizionale visione della matematica come disciplina ostica e complessa, trasformandola in un'esperienza coinvolgente e stimolante per gli studenti.
Il cuore del volume risiede in un metodo didattico innovativo che pone il problem solving al centro del processo di apprendimento. Gli autori, esperti nel campo della didattica della matematica, propongono un percorso graduale che accompagna i bambini alla scoperta dei concetti matematici attraverso la risoluzione di problemi concreti e significativi.
Uno degli obiettivi principali del libro è quello di aiutare gli studenti a superare la paura della matematica, spesso legata a esperienze negative o a una didattica poco efficace. Attraverso un linguaggio chiaro e accessibile, esempi pratici e attività coinvolgenti, "Problemi al centro" incoraggia i bambini a sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti della matematica, promuovendo la fiducia nelle proprie capacità e il piacere di apprendere.
Il libro offre agli insegnanti un ricco bagaglio di strumenti e risorse per la progettazione di lezioni efficaci e stimolanti. Oltre a una solida base teorica, il volume presenta una serie di attività pratiche, giochi didattici e spunti di riflessione per affrontare le difficoltà più comuni incontrate dagli studenti nello studio della matematica.
"Problemi al centro. Matematica senza paura" è un libro indispensabile per tutti gli insegnanti che desiderano rinnovare il proprio approccio all'insegnamento della matematica, rendendolo più efficace, coinvolgente e stimolante per i propri studenti.