Processi cognitivi ed educazione linguistica. Una guida essenziale

Questo libro offre una guida completa e aggiornata sui processi cognitivi coinvolti nell'apprendimento delle lingue, come la percezione, l'attenzione, il pensiero, la memoria e le emozioni. Il volume si basa su un approccio interdisciplinare che integra la linguistica educativa, la psicologia e l'educazione, offrendo una prospettiva completa e innovativa sull'apprendimento linguistico.

EAN: 9788829021611
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Dettagli sul prodotto

Un viaggio alla scoperta dei processi cognitivi nell'apprendimento linguistico

Questo libro è una guida essenziale per tutti coloro che si interessano ai processi cognitivi coinvolti nell'apprendimento delle lingue. Gli autori, Mario Cardona e Moira De Iaco, offrono una panoramica completa e aggiornata degli aspetti cognitivi che influenzano l'apprendimento linguistico, come la percezione, l'attenzione, il pensiero, la memoria e le emozioni.

Un approccio interdisciplinare

Il volume si basa su un approccio interdisciplinare che integra la linguistica educativa, la psicologia e l'educazione, offrendo una prospettiva completa e innovativa sull'apprendimento linguistico. Gli autori sottolineano l'importanza di considerare l'unità di mente e corpo nei processi di apprendimento, come suggerito dalla teoria dell'embodied cognition.

Un percorso di scoperta

Il libro è suddiviso in cinque capitoli, ognuno dei quali affronta un aspetto specifico dei processi cognitivi coinvolti nell'apprendimento linguistico. Il primo capitolo, ad esempio, si concentra sulla relazione tra percezione e linguaggio, mentre il secondo capitolo analizza l'attenzione e la consapevolezza. Gli altri capitoli trattano la memoria, il pensiero e le emozioni.

Un'opera indispensabile per docenti e studenti

Questo libro è un'opera indispensabile per docenti e studenti che desiderano approfondire la loro conoscenza dei processi cognitivi coinvolti nell'apprendimento linguistico. Fornisce strumenti teorici e spunti metodologici per progettare e adottare le migliori strategie cognitive per raggiungere gli obiettivi di apprendimento.

Le parole chiave

Processi cognitivi, educazione linguistica, apprendimento delle lingue, percezione, attenzione, memoria, pensiero, emozioni, embodied cognition, glottodidattica, strategie cognitive, insegnamento-apprendimento.