Progettare e apprendere le competenze con il cooperative learning

Progettare e apprendere le competenze con il cooperative learning: una guida per insegnanti

Questo libro, rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado, offre una guida completa e pratica per progettare e implementare attività di apprendimento cooperativo in classe. Il volume si compone di due parti complementari, che affrontano il tema del cooperative learning da un punto di vista teorico e pratico.

Parte 1: La progettazione didattica per le competenze

La prima parte del libro si concentra sul cambiamento di prospettiva teorico-pratica che gli insegnanti devono adottare per insegnare le competenze di cittadinanza. L'autore, Giancarlo Gambula, analizza i motivi culturali e pedagogico-didattici che spingono verso una didattica costruttivista e laboratoriale, evidenziando i caratteri innovativi suggeriti dalle Indicazioni nazionali e dalla “Buona scuola”.

Vengono offerte indicazioni sia per la macro-progettazione curricolare che per la micro-progettazione di Unità di Apprendimento, sia per la progettazione nell'ambito dei dipartimenti disciplinari, sia per la progettazione nell'ambito del Consiglio di classe.

Parte 2: Il Cooperative Learning come metodologia per le competenze

La seconda parte del libro, a cura di Isabella Ghilarducci, presenta il Cooperative Learning come la metodologia più efficace per il raggiungimento delle competenze chiave di cittadinanza. La guida, agile e pratica, si struttura in sette parti, ciascuna delle quali è contrassegnata da una banda laterale che ne agevola la consultazione.

Il libro offre una guida alla sperimentazione delle strutture del Cooperative Learning in contesti differenziati e flessibili, cioè modificabili in base alle esigenze di ciascuno, incentivando la metacognizione del lettore attraverso la sua possibile autovalutazione della sperimentazione.

Perché scegliere il Cooperative Learning?

• Promuove la collaborazione e il lavoro di squadra tra gli studenti.
• Sviluppa le competenze sociali e comunicative.
• Favorisce l'apprendimento reciproco e la condivisione delle conoscenze.
• Aiuta gli studenti a sviluppare la capacità di risolvere problemi in modo collaborativo.
• Promuove l'inclusione e il rispetto per la diversità.

Questo libro è uno strumento prezioso per tutti gli insegnanti che desiderano migliorare la propria pratica didattica e promuovere l'apprendimento significativo e collaborativo tra i propri studenti.