Prove di competenza, compiti di realtà e rubriche di valutazione. Strumenti e materiali per valutare e certificare le competenze degli alunni. Italiano

Valutare le competenze nella scuola primaria: un approccio pratico e completo

Nel contesto di una didattica orientata alle competenze, gli insegnanti si trovano di fronte alla sfida di individuare metodi di valutazione che siano in grado di far emergere i livelli di padronanza e di generalizzazione delle conoscenze di ogni studente. Questo volume offre un supporto concreto per affrontare questa sfida, proponendo un approccio di valutazione autentico, formativo, riflessivo e ricorsivo.

Uno strumento operativo per la valutazione delle competenze

Questo libro si presenta come uno strumento operativo e completo, ricco di materiali, percorsi e modelli valutativi sperimentati e risultati efficaci. I contenuti sono in linea con le Indicazioni nazionali e i nuovi modelli di certificazione al termine della scuola primaria, fornendo un quadro chiaro e aggiornato delle competenze da valutare.

Prove di competenza e compiti di realtà

Il volume propone prove di competenza che coinvolgono attivamente gli studenti in apprendimenti significativi, impegnandoli in prestazioni contestualizzate nella vita reale. Attraverso i compiti di realtà, gli alunni hanno l'opportunità di applicare le proprie conoscenze e abilità in situazioni concrete e rilevanti.

Strumenti di valutazione dettagliati

Ogni prova di competenza è accompagnata da una scheda di automonitoraggio per il bambino e da rubriche di valutazione che consentono un esame articolato e dettagliato dei livelli raggiunti. Le rubriche esplicitano chiaramente gli indicatori da osservare, offrendo una guida precisa per la valutazione delle competenze nella madrelingua, dei compiti di realtà e dei processi cognitivi.

Punti di forza del volume:

• Materiali operativi: il libro offre una vasta gamma di materiali, percorsi e modelli valutativi pronti all'uso.
• Allineamento alle Indicazioni nazionali: i contenuti sono in linea con le più recenti disposizioni ministeriali.
• Focus sulle competenze: il volume si concentra sulla valutazione delle competenze, promuovendo un approccio didattico orientato al saper fare.
• Strumenti di valutazione dettagliati: le rubriche di valutazione forniscono una guida chiara e precisa per la valutazione dei livelli raggiunti dagli studenti.

A chi si rivolge:

• Insegnanti della scuola primaria
• Dirigenti scolastici
• Educatori
• Professionisti del settore scolastico