Ragionare con il discorso. Il pensiero argomentativo nelle discussioni in classe

Un manuale per sviluppare il pensiero argomentativo in classe

"Ragionare con il discorso" di Marina Santi, edito da Liguori, è una guida essenziale per insegnanti che desiderano promuovere il pensiero argomentativo e critico nei propri studenti. Il libro offre strumenti teorici e pratici per facilitare discussioni costruttive e stimolanti in classe, trasformando l'aula in un laboratorio di idee e ragionamenti.

Perché è importante il pensiero argomentativo?

In un mondo sempre più complesso e ricco di informazioni, la capacità di argomentare in modo efficace è fondamentale. Questo libro fornisce le competenze necessarie per:

• Analizzare criticamente le informazioni.
• Formulare opinioni basate su prove e ragionamenti.
• Esprimere le proprie idee in modo chiaro e persuasivo.
• Ascoltare e comprendere le diverse prospettive.

Cosa troverai in questo libro

Il volume esplora in profondità le dinamiche del discorso argomentativo, fornendo un quadro teorico solido e una serie di strategie pratiche per l'implementazione in classe. In particolare, il libro si concentra su:

• L'analisi delle diverse tipologie di argomentazione.
• La gestione delle obiezioni e dei contro-argomenti.
• La creazione di un clima di classe favorevole al dialogo e al confronto.
• La valutazione delle competenze argomentative degli studenti.

A chi si rivolge

Questo libro è rivolto a insegnanti di ogni ordine e grado, educatori e a tutti coloro che sono interessati a promuovere il pensiero critico e la capacità di argomentare in modo efficace. Che tu sia un insegnante esperto o alle prime armi, troverai in questo manuale spunti e strumenti preziosi per arricchire la tua pratica didattica e stimolare la crescita intellettuale dei tuoi studenti.

L'autrice

Marina Santi

Marina Santi è una studiosa esperta di processi cognitivi e comunicativi. Ha dedicato la sua carriera alla ricerca e alla formazione nel campo dell'educazione, con particolare attenzione allo sviluppo del pensiero critico e argomentativo.