Questo libro offre un percorso completo per l'acquisizione di strategie cognitive finalizzate al controllo consapevole dell'errore ortografico. È pensato per insegnanti e alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado, ed è particolarmente utile per i bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
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Questo libro, pensato per insegnanti e alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado, offre un percorso completo per l'acquisizione di strategie cognitive finalizzate al controllo consapevole dell'errore ortografico. È un valido strumento per affrontare le difficoltà di apprendimento, in particolare per i bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
La ricerca e la pratica didattica mettono in evidenza l'elevata diffusione degli errori ortografici e la loro persistenza anche dopo la scuola dell'obbligo. Questo libro fornisce un metodo efficace per imparare a riconoscere e correggere gli errori, sviluppando la consapevolezza del processo di scrittura e la capacità di automonitoraggio.
Il libro propone una serie di attività graduate che mirano all'acquisizione della consapevolezza dell'errore ortografico e forniscono strategie per imparare a controllare i processi di scrittura. Il percorso è strutturato in modo da accompagnare l'alunno passo dopo passo, dalla scoperta delle regole ortografiche alla loro applicazione pratica.
Con questo libro, imparare a scrivere correttamente diventerà un'esperienza stimolante e gratificante per tutti gli alunni.