Riccardo Massa: lezioni su «La peste, il teatro, l'educazione»

Riccardo Massa: lezioni su "La peste, il teatro, l'educazione"

Un'analisi profonda del rapporto tra peste, teatro ed educazione

Questo libro, frutto delle lezioni di Riccardo Massa per il corso di filosofia dell'educazione, esplora il significato della relazione tra peste, teatro e educazione, intrecciando le poetiche teatrali di Artaud e Grotowski con le riflessioni di Camus e Foucault sul potere.

La peste, metafora pedagogica, rappresenta il contagio educativo che avviene su base sociale, emotiva e materiale, anziché per trasferimento intenzionale di nozioni intellettuali. Questo contagio, attuato da un singolo educatore o da un gruppo di coetanei, può essere visto come un'esperienza alternativa che mette in discussione le norme e le regole della formazione scolastica e familiare, aprendo la strada a comportamenti autenticamente trasgressivi.

Ma la peste e l'educazione rappresentano anche le istanze di disciplina e di controllo proprie di un dispositivo pedagogico che si contrappone alla contaminazione della vita diffusa, plasmando il soggetto in formazione come corpo docile e come anima sottomessa alle esigenze dell'ordine sociale.

Riccardo Massa, attraverso un'analisi approfondita delle più importanti poetiche teatrali del '900, come quelle di Artaud, Barrault, Grotowski e il Living Theatre, e con la riflessione di Camus e Foucault sulle forme del potere, getta luce sul chiasmo tra la peste, il teatro e l'educazione, offrendo una riflessione clinica sulla formazione.

Questo libro è un prezioso strumento per educatori, formatori, pedagogisti e insegnanti, che possono ritrovare in esso temi cruciali come il rapporto creativo tra progetto formativo e pratica educativa, la problematicità della dimensione attoriale intrinseca alle professioni pedagogiche e la necessità di una consapevolezza dei modelli formativi sottesi alla propria prassi pedagogica.

Attraverso questi temi, il libro tenta di gettare una luce inedita sul modo di interpretare e affrontare l'oscillazione del discorso pedagogico tra autorità e libertà personale, tra cultura e natura, tra conoscenza e vita.

Oltre alle lezioni di Riccardo Massa su La Peste e il teatro, il volume propone un approfondimento metodologico centrato sull'esperienza di un laboratorio teatrale, inserito nella didattica dell'insegnamento.