Un volume che esplora l'esperienza educativa della Scuola dell'infanzia "Soliani Scutellari" nella golena di Brescello, intrecciando riflessioni pedagogiche, ricerche e studi sull'educazione in natura. Un'analisi approfondita degli apprendimenti, della consapevolezza ambientale e del ruolo dell'adulto nell'accompagnare i bambini alla scoperta del mondo naturale.
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"Scuola in golena. Possibilità e ricerche di un'esperienza in natura" è un volume che celebra e valorizza l'esperienza educativa unica intrapresa presso la Scuola dell'infanzia comunale "Soliani Scutellari". Situata nella suggestiva golena di Brescello (RE), questa scuola ha offerto a bambini, genitori e insegnanti l'opportunità di esplorare e interpretare l'ambiente naturale in tutte le sue sfaccettature, dalla nebbia alla brina, dalla pioggia al sole e al vento.
Il libro intreccia diversi punti di vista sull'esperienza, mettendo in luce temi cruciali per l'educazione in natura. Tra questi, spiccano gli apprendimenti dei bambini, la loro crescente consapevolezza ambientale, l'acquisizione di conoscenze scientifiche e il ruolo fondamentale di un adulto consapevole e presente.
Il testo ospita le riflessioni della coordinatrice pedagogica, supportate dalla ricca documentazione realizzata dalle insegnanti. Si affiancano a queste gli esiti di ricerche condotte da giovani neolaureate in Scienze della Formazione Primaria, guidate dalle loro relatrici di tesi, e gli studi di esperte del settore. L'obiettivo è rendere visibili aspetti educativi e didattici che spesso vengono trascurati, ma che sono in realtà fondamentali per sostenere insegnanti, educatori e pedagogisti nella promozione di esperienze simili.
"Scuola in golena" si propone come una risorsa preziosa per insegnanti, educatori, pedagogisti in formazione e in servizio, offrendo spunti di riflessione e strumenti pratici per progettare e realizzare esperienze educative significative in natura. Il libro è un invito a riscoprire il valore dell'ambiente naturale come spazio di apprendimento e crescita per i bambini.
Parole chiave: educazione in natura, scuola dell'infanzia, apprendimento esperienziale, consapevolezza ambientale, Brescello, golena, attività all'aperto, pedagogia ambientale.