Strumenti compensativi. Il quaderno di italiano. Ortografia, espressione scritta e strategie di studio

Un valido supporto per l'apprendimento dell'italiano

"Strumenti compensativi. Il quaderno di italiano" è una guida pratica e completa, pensata per supportare bambini e ragazzi con BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) nello studio dell'italiano. Questo volume offre strumenti efficaci per superare le difficoltà incontrate in diversi ambiti, come l'ortografia e la produzione di testi scritti.

Strumenti chiari e di facile utilizzo

I materiali proposti sono progettati per essere immediatamente comprensibili e utilizzabili, rendendoli utili per tutti gli studenti. Organizzati in sezioni di rapida consultazione, offrono un supporto mirato e specifico per ogni esigenza.

Le sezioni del quaderno

• Ortografia: Mappe e schemi per conoscere e controllare gli errori più comuni, regole per la scrittura di parole "difficili", l'uso corretto dell'H, la separazione delle parole, l'impiego delle doppie, dell'apostrofo e dell'accento. Include anche vocabolari visivi per memorizzare le parole complesse.
• Espressione scritta: Guide procedurali per individuare i contesti di scrittura e tenere a mente gli elementi essenziali per la creazione di testi descrittivi, narrativi e argomentativi. Consigli e suggerimenti per scrivere un tema e per parafrasare una poesia.
• La scrittura per studiare: Strategie, suggerimenti e schemi per prendere appunti efficaci, annotare libri, preparare scalette, scrivere riassunti, rispondere a domande aperte e condurre ricerche.

Un aiuto concreto per studenti e insegnanti

Questo quaderno è uno strumento indispensabile per studenti, insegnanti e genitori che desiderano supportare l'apprendimento dell'italiano in modo efficace e inclusivo. Grazie alla sua struttura chiara e ai materiali di facile utilizzo, "Strumenti compensativi. Il quaderno di italiano" facilita l'acquisizione delle competenze necessarie per affrontare con successo lo studio della lingua italiana.

Parole chiave: BES, DSA, italiano, ortografia, espressione scritta, strategie di studio, strumenti compensativi, quaderno didattico, Giunti EDU, Cesare Cornoldi, Rosanna Ferrara, scuola primaria, scuola secondaria.