Teatro come pratica pedagogica. Ricerca-azione per la formazione al teatro-scuola

Questo libro esplora il potere trasformativo del teatro come strumento di apprendimento e crescita personale. L'autrice, Maria D'Ambrosio, ci guida in un percorso ricco di spunti e riflessioni, mostrando come il teatro possa diventare un laboratorio di esperienze, un luogo di scoperta e di confronto con se stessi e con gli altri. Il libro presenta tre percorsi laboratoriali che si basano su un metodo di ricerca-azione, ovvero un approccio che unisce la teoria alla pratica. I laboratori sono pensati per essere realizzati in contesti educativi, come scuole e centri di formazione, e offrono strumenti e tecniche per sviluppare la creatività, la comunicazione e la capacità di lavorare in gruppo.

EAN: 9788867602735
Attualmente questo prodotto non è disponibile sul nostro sito
Assistenza Clienti

Per qualsiasi esigenza Scrivici su WhatsApp, oppure visita la pagina contattaci.

Spedizione Gratuita

Spedizione gratuita in tutta Italia, per maggiorni informazioni: pagina spedizioni.

Dettagli sul prodotto

Teatro come pratica pedagogica: un viaggio alla scoperta del sé attraverso la scena

"Teatro come pratica pedagogica. Ricerca-azione per la formazione al Teatro-scuola" è un libro che esplora il potere trasformativo del teatro come strumento di apprendimento e crescita personale. L'autrice, Maria D'Ambrosio, ci guida in un percorso ricco di spunti e riflessioni, mostrando come il teatro possa diventare un laboratorio di esperienze, un luogo di scoperta e di confronto con se stessi e con gli altri.

Un'esperienza estetica e artistica

Il libro si basa sull'idea che il teatro, come pratica pedagogica, non si limita a insegnare tecniche teatrali, ma si propone come un'esperienza estetica e artistica che coinvolge l'intero essere. Attraverso il gioco, l'improvvisazione e la creazione di personaggi, il teatro stimola la creatività, la fantasia e la capacità di comunicare, favorendo la crescita personale e sociale.

Un percorso di ricerca-azione

Il libro presenta tre percorsi laboratoriali che si basano su un metodo di ricerca-azione, ovvero un approccio che unisce la teoria alla pratica. I laboratori sono pensati per essere realizzati in contesti educativi, come scuole e centri di formazione, e offrono strumenti e tecniche per sviluppare la creatività, la comunicazione e la capacità di lavorare in gruppo.

Un'esperienza di formazione per insegnanti e educatori

"Teatro come pratica pedagogica" è un libro rivolto a insegnanti, educatori, formatori e animatori sociali che desiderano utilizzare il teatro come strumento di apprendimento e di crescita. Il libro offre spunti e strumenti per progettare e realizzare laboratori teatrali in contesti educativi, favorendo l'apprendimento attraverso il gioco, la creatività e la collaborazione.

Un viaggio alla scoperta del sé

Il teatro, come pratica pedagogica, è un viaggio alla scoperta del sé, un percorso di crescita personale e sociale che si basa sulla relazione, sulla creatività e sulla capacità di comunicare. Questo libro offre un'opportunità unica per esplorare il potere trasformativo del teatro e per scoprire come esso possa diventare un potente strumento di apprendimento e di crescita.