Come fare sostegno a scuola. Teoria e pratica nella didattica inclusiva

Un manuale indispensabile per ripensare il sostegno scolastico

"Come fare sostegno a scuola. Teoria e pratica nella didattica inclusiva" è un'opera curata da Lucia Chiappetta Cajola e pubblicata da Anicia (Roma) nel 2020, che affronta una delle sfide più complesse del sistema scolastico italiano: l'effettiva inclusione degli alunni con disabilità.

Il volume sposta il focus dal "cosa fare", già ampiamente definito dalle normative e dall'impianto pedagogico, al "come fare" concretamente il sostegno. L'autrice analizza criticamente le criticità del Piano Educativo Individualizzato (PEI), spesso ridotto a mero adempimento formale, e propone soluzioni innovative per valorizzarne il potenziale come strumento didattico e culturale.

Il PEI al centro della riflessione

Superare le criticità del PEI

• Analisi delle criticità che trasformano il PEI in un adempimento formale.
• Proposte per superare queste criticità e valorizzare il PEI come strumento efficace.

Il modello biopsicosociale dell'ICF

• Introduzione al modello biopsicosociale dell'ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute).
• Utilizzo dell'ICF per una progettazione inclusiva e personalizzata.

Dalla teoria alla pratica: una guida per i docenti

Il libro offre un approccio pratico e concreto, fornendo ai docenti strumenti e strategie per tradurre i principi dell'inclusione in azioni didattiche efficaci. Attraverso esempi concreti, si esplora la correlazione tra teoria e pratica della didattica inclusiva, evidenziando come il PEI si concretizzi nelle decisioni progettuali, metodologiche, organizzativo-didattiche e valutative.

Il ruolo centrale dell'insegnante di sostegno

L'autrice sottolinea l'importanza di rilanciare la centralità dell'insegnante di sostegno, valorizzandone il ruolo di regista della situazione educativa e di leadership nel percorso di cambiamento e miglioramento inclusivo dell'intera comunità scolastica.

Perché leggere questo libro?

• Per ripensare criticamente il ruolo del sostegno scolastico.
• Per acquisire strumenti pratici per una didattica inclusiva efficace.
• Per valorizzare il PEI come strumento di progettazione personalizzata.
• Per riscoprire la centralità dell'insegnante di sostegno.

"Come fare sostegno a scuola" è un testo fondamentale per tutti coloro che operano nel mondo della scuola e che desiderano promuovere una cultura dell'inclusione autentica e partecipativa.