Un manuale pratico per insegnanti che desiderano gestire i comportamenti problematici degli alunni e promuovere le abilità relazionali nella scuola primaria. Il libro offre un percorso strutturato con moduli applicabili in tutte le classi, basato sulla storia di Barracudino, un pesciolino impulsivo che impara a gestire le proprie emozioni. Include schede operative e materiali illustrati.
Per qualsiasi esigenza Scrivici su WhatsApp, oppure visita la pagina contattaci.
Spedizione gratuita in tutta Italia, per maggiorni informazioni: pagina spedizioni.
Il libro "Coping Power nella scuola primaria" è uno strumento pratico e completo, progettato per aiutare gli insegnanti a gestire i comportamenti problematici degli alunni e a promuovere le abilità relazionali positive all'interno della classe. Pubblicato da Edizioni Centro Studi Erickson, questo manuale offre un approccio operativo basato sul programma Coping Power, adattato per le esigenze specifiche della scuola primaria.
Il libro è strutturato in moduli applicabili in tutte le classi della scuola primaria, offrendo spunti per connessioni interdisciplinari e facilitando l'integrazione nella pratica didattica quotidiana. Il percorso narrativo si sviluppa attraverso la storia di Barracudino, un pesciolino impulsivo che desidera migliorare e imparare a interagire positivamente con gli altri.
In allegato al libro, troverai la storia illustrata a colori di Barracudino e numerose schede operative, pensate per coinvolgere attivamente gli studenti e facilitare l'apprendimento delle competenze emotive e sociali.
"Coping Power nella scuola primaria" è uno strumento indispensabile per gli insegnanti che desiderano creare un ambiente di classe positivo, promuovendo il benessere emotivo e sociale dei propri alunni. Grazie a questo manuale, potrai affrontare le sfide quotidiane con strategie efficaci e supportare i tuoi studenti nello sviluppo di competenze fondamentali per la loro crescita personale e scolastica.
Questo libro è ideale per insegnanti, educatori e professionisti che lavorano nel campo dell'istruzione e che desiderano promuovere un ambiente scolastico inclusivo e positivo.