Un'esplorazione approfondita del significato e del potenziale didattico della documentazione nel processo di insegnamento e apprendimento, rivolto principalmente agli insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria. Uno strumento per rendere visibili i processi cognitivi dei bambini, esaminare le scelte professionali, condividere gli apprendimenti e riflettere sul lavoro svolto.
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Il libro "Documentare a scuola. Una pratica didattica e formativa" di Barbara Balconi, edito da Carocci, è una risorsa preziosa per gli insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria che desiderano esplorare a fondo il potenziale della documentazione nel processo di insegnamento e apprendimento.
La documentazione non è solo una mera registrazione di eventi, ma un potente strumento per:
Documentare diventa così una pratica professionale di cruciale importanza, una condizione essenziale per rendere pubblico il processo educativo e coinvolgere attivamente tutti i membri della comunità educante.
Questo volume è particolarmente indicato per:
Documentazione scolastica, didattica, apprendimento, insegnamento, scuola dell'infanzia, scuola primaria, processi cognitivi, valutazione, condivisione, comunità educante.