Questo libro esplora l'importanza dell'educazione interculturale in un mondo globalizzato, offrendo una prospettiva edulinguistica con spunti teorici e pratici per sviluppare competenze interculturali e affrontare le sfide della società multiculturale.
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In un mondo sempre più globalizzato e multiculturale, l'educazione interculturale assume un ruolo cruciale nella formazione dei cittadini del futuro. Questo libro, "Educazione interculturale in classe. Una prospettiva edulinguistica", edito da Sanoma, offre una guida completa e approfondita per affrontare le sfide e le opportunità dell'intercultura in ambito scolastico.
Il volume analizza le sfide poste dalla globalizzazione, dai flussi migratori e dalla crescente mobilità internazionale, che rendono la nostra società sempre più multiculturale. In questo contesto, l'intercultura diventa un asse strategico trasversale a tutte le discipline, come sottolineato dalle Indicazioni nazionali e internazionali.
Il libro evidenzia il legame indissolubile tra educazione interculturale ed educazione linguistica, orientando verso lo sviluppo di competenze interculturali. Istituzioni europee prestigiose e importanti enti di ricerca internazionali riconoscono nel potenziamento dell'educazione linguistica, del plurilinguismo e dell'interculturalità competenze fondamentali per preparare i cittadini di oggi e del futuro.
"Educazione interculturale in classe" offre una solida base teorica e una sezione operativa ricca di spunti pratici. Il volume riformula contenuti, metodi didattici e organizzazione in chiave interculturale, fornendo agli insegnanti gli strumenti necessari per affrontare le sfide dell'intercultura in classe.
Il libro è frutto del lavoro di esperti nel campo dell'educazione interculturale e linguistica:
Keywords: educazione interculturale, intercultura, educazione linguistica, plurilinguismo, competenze interculturali, globalizzazione, migrazione, società multiculturale, didattica interculturale, Fabio Caon, Sveva Battaglia, Annalisa Brichese, Sanoma.