Fondamenti per lo studio della pedagogia e della didattica inclusiva. Programmazione, valutazione e soluzioni metodologico-didattiche

Un manuale completo per docenti e formatori sull'inclusione scolastica

Questo volume, edito da Franco Angeli, rappresenta una risorsa preziosa per gli insegnanti di ogni ordine e grado, sia per chi è già in servizio sia per chi si sta preparando alla professione. Offre un'analisi approfondita dei principi fondamentali della pedagogia e della didattica inclusiva, con l'obiettivo di formare docenti esperti capaci di progettare percorsi didattici e valutativi efficaci per tutti gli studenti, inclusi quelli con bisogni educativi speciali.

Un approccio pratico e orientato al successo

Il manuale è strutturato in tre parti, ognuna delle quali affronta una domanda chiave per la comprensione e l'applicazione dell'inclusione scolastica:

• Quadri epistemologici, legislativi e pedagogici: quali sono i riferimenti teorici e normativi alla base della pedagogia e della didattica inclusiva?
• Orientamenti pedagogici e criteri metodologici: quali indicazioni emergono dalla ricerca scientifica per elaborare una progettazione inclusiva efficace?
• Soluzioni metodologico-didattiche: quali strategie concrete possono essere adottate per favorire l'inclusione nelle classi italiane, caratterizzate da un'alta eterogeneità?

Strumenti utili per l'apprendimento e la consultazione

Il volume si conclude con una guida allo studio, che propone domande per la revisione e l'approfondimento dei contenuti, e con un glossario che facilita la comprensione dei termini specifici utilizzati nel testo.

A chi si rivolge

* Insegnanti di ogni ordine e grado (posto comune e sostegno) * Docenti in formazione iniziale * Professionisti del settore educativo interessati all'inclusione scolastica

Punti di forza

* Analisi approfondita dei fondamenti teorici e normativi dell'inclusione * Orientamenti pratici per la progettazione didattica inclusiva * Soluzioni metodologico-didattiche concrete e sperimentate * Strumenti utili per l'apprendimento e la consultazione * Autori esperti nel campo della pedagogia speciale e dell'inclusione scolastica Questo manuale è uno strumento indispensabile per tutti coloro che desiderano promuovere una scuola inclusiva, in cui ogni studente possa esprimere al meglio il proprio potenziale e raggiungere il successo formativo. Keywords: pedagogia inclusiva, didattica inclusiva, bisogni educativi speciali, inclusione scolastica, progettazione didattica, valutazione, metodologie didattiche, formazione docenti, Franco Angeli, Amalia Lavinia Rizzo, Marianna Traversetti.