Un'analisi approfondita sull'orientamento pedagogico nella società globalizzata, con un focus sui modelli operativi nelle Agenzie del Lazio e sul ruolo dell'università nell'accompagnare gli studenti verso il mondo del lavoro.
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In un'epoca caratterizzata da rapidi cambiamenti e incertezze, il tema dell'orientamento assume un'importanza cruciale. Questo saggio offre una riflessione approfondita sull'orientamento pedagogico nella società globalizzata, analizzando i modelli operativi nelle Agenzie del Lazio.
L'autrice utilizza come strumento di analisi il Comprehensive School Guidance Programs, il modello di orientamento globale elaborato da Norman C. Gysbers, adattandolo al contesto attuale. Il libro esplora le strutture di orientamento presenti nelle agenzie territoriali del Lazio, con particolare attenzione alle strutture universitarie che operano nella regione.
All'università è richiesto non solo di fornire conoscenze, ma anche di fungere da ponte tra il mondo accademico e la società reale. Questo implica un orientamento sia in entrata che in uscita, per preparare gli studenti ad affrontare le sfide del mondo del lavoro.
Questo libro affronta un tema di grande attualità, offrendo spunti di riflessione per educatori, operatori del settore e chiunque sia interessato all'orientamento pedagogico nella società contemporanea. Un contributo prezioso per comprendere e affrontare le sfide di un mondo in continua evoluzione.