La lettura ad alta voce condivisa. Un metodo in direzione dell'equità

La lettura ad alta voce condivisa: un metodo per l'equità

"La lettura ad alta voce condivisa. Un metodo in direzione dell'equità" è un libro che esplora il potere della lettura ad alta voce come strumento per promuovere l'equità sociale e lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. Il libro, curato da Federico Batini, raccoglie i contributi di diversi esperti del settore, tra cui Teresa Cremin, Simone Giusti, Giordana Szpunar, Alessio Surian, Moira Sannipoli, Giovanni Moretti, Arianna L. Morini, Ermelinda De Carlo, Giusi Marchetta e Martina Evangelista. La prefazione è di Giulia Guglielmini.

Un metodo per costruire l'interesse per la lettura

Il libro analizza il metodo della lettura ad alta voce condivisa, un approccio che si sta diffondendo sempre più nei contesti educativi e di istruzione a livello internazionale. Questo metodo, sostenuto da evidenze scientifiche, si basa sull'idea che la lettura ad alta voce, praticata in modo continuativo da un adulto, possa costruire un vero interesse per la lettura e le abilità necessarie per praticarla in modo autonomo. Il libro illustra le caratteristiche fondamentali del metodo, i presupposti teorici, le condizioni di utilizzo e gli effetti sull'apprendimento, in relazione con altri approcci rilevanti.

Un metodo per favorire lo sviluppo cognitivo ed emotivo

La lettura ad alta voce condivisa è un metodo che si è dimostrato efficace per favorire lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. Il libro evidenzia come questo metodo possa contribuire a migliorare le abilità linguistiche, la comprensione del testo, la capacità di stare con gli altri e capirli, e la capacità di regolare le proprie emozioni. Il libro presenta anche esempi concreti di progetti di lettura ad alta voce condivisa che sono stati realizzati in Italia, con particolare attenzione ai progetti di rilevanza nazionale.

Un metodo per promuovere l'equità sociale

Il libro sottolinea come la lettura ad alta voce condivisa possa essere uno strumento efficace per promuovere l'equità sociale. Questo metodo, infatti, può aiutare a colmare il divario di competenze linguistiche e cognitive tra i bambini provenienti da contesti socio-economici diversi. Il libro presenta esempi di come la lettura ad alta voce condivisa può essere utilizzata per favorire l'inclusione sociale e l'accesso alla cultura per tutti i bambini.

Un libro per tutti

"La lettura ad alta voce condivisa. Un metodo in direzione dell'equità" è un libro che si rivolge a tutti coloro che sono interessati a promuovere l'equità sociale e lo sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini. Il libro è ricco di informazioni utili e di esempi concreti che possono essere applicati in diversi contesti educativi e sociali.