La partecipazione di educatori e insegnanti nello 0-6

Un'analisi approfondita sulla partecipazione nel mondo dell'infanzia

In un'epoca segnata da individualismo e solitudine, il tema della partecipazione di educatori, bambini e famiglie nelle istituzioni per l'infanzia assume un'importanza cruciale. Questo volume, curato da Lucia Balduzzi, Floriana Falcinelli e Mariacristina Picchio, esplora come il bisogno di appartenenza e di comunità possa essere coltivato e sostenuto all'interno dei servizi e delle scuole 0-6.

Un approccio innovativo per il sistema integrato di educazione

Il libro, che nasce da un seminario internazionale, si concentra sulla partecipazione di educatori e insegnanti, figure chiave per l'innovazione richiesta dal Sistema integrato di educazione e istruzione (DL 65/2017). Nonostante le differenze di ruolo e status, educatori e insegnanti condividono una professionalità educativa che valorizza la collegialità e il lavoro di squadra per costruire una comunità professionale solida, alimentata dalla formazione continua e dalla riflessione sulle pratiche.

Partecipazione, appartenenza e identità professionale

Il volume analizza le diverse sfaccettature della "partecipazione" e il suo legame con il senso di appartenenza a una cultura istituzionale, nonché con lo sviluppo dell'identità professionale e personale. Attraverso esperienze di ricerca e formazione, il libro individua nella valutazione della qualità dei servizi e nella riflessività gli strumenti principali per promuovere una partecipazione più consapevole.

Temi Chiave:

• Il significato della partecipazione nell'educazione infantile.
• Il ruolo degli educatori e degli insegnanti come promotori di partecipazione.
• L'importanza della collegialità e del lavoro di squadra.
• La valutazione della qualità come strumento per una partecipazione consapevole.
• L'importanza della formazione continua e della riflessione sulle pratiche.

A chi si rivolge

Questo libro è una risorsa preziosa per educatori, insegnanti, pedagogisti, dirigenti scolastici e tutti coloro che operano nel settore dell'educazione infantile e che desiderano approfondire il tema della partecipazione e sviluppare pratiche innovative per promuoverla all'interno delle istituzioni.

Parole chiave: partecipazione, educatori, insegnanti, educazione infantile, sistema integrato, collegialità, valutazione della qualità, riflessività, comunità professionale, Franco Angeli.