Il libro analizza la storia, l'evoluzione pedagogica e le sfide attuali della scuola dell'infanzia nel sistema integrato di educazione e istruzione 0-6 anni. Un'analisi completa con un focus su curricolo, quotidianità educativa e le prospettive future, scritto da esperti del settore.
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Il volume "La scuola dell'infanzia nel sistema integrato. Attualità e prospettive", edito da Carocci, offre una panoramica completa e aggiornata sulla scuola dell'infanzia, analizzandone la storia, l'evoluzione pedagogica e le sfide attuali. Il libro si concentra sull'importanza dell'identità della scuola dell'infanzia all'interno del sistema integrato di educazione e istruzione 0-6 anni e del curricolo verticale 3-14 anni, delineato dalle Indicazioni nazionali.
Il libro propone un itinerario che parte dalle esperienze concrete e dalla pluralità dei modelli organizzativi e gestionali della scuola dell'infanzia. Attraverso un'analisi dei documenti pedagogici che ne hanno accompagnato l'evoluzione, il volume racconta il curricolo e la quotidianità educativa dei bambini e degli adulti, riflettendo sui temi e sulle questioni aperte che rappresentano le sfide per il futuro.
I diversi capitoli del libro sono scritti da Anna Bondioli, Susanna Mantovani, Donatella Savio, Paola Cagliari, Claudia Giudici, Sara Casiraghi, Elisabetta Ossola e Valeria Vismara, docenti universitari, pedagogiste e insegnanti con una lunga esperienza nella ricerca e nella formazione nel settore 0-6 anni. La curatela è affidata a Francesca Linda Zaninelli, anch'essa autrice di alcuni capitoli.
Questo libro è uno strumento prezioso per:
"La scuola dell'infanzia nel sistema integrato. Attualità e prospettive" offre una visione completa e aggiornata della scuola dell'infanzia, fornendo strumenti utili per affrontare le sfide del presente e costruire un futuro migliore per i bambini. Un testo fondamentale per chiunque si occupi di educazione e infanzia.