La supervisione pedagogica. Un modello di intervento

Un'analisi approfondita della supervisione pedagogica nei contesti socioeducativi

Il volume "La supervisione pedagogica. Un modello di intervento", edito da Carocci, esplora un tema emergente e di grande rilevanza per gli operatori del settore socioeducativo: la supervisione pedagogica. Fabio Olivieri, attraverso un'attenta analisi e una ricerca sul campo, presenta un modello operativo innovativo, basato sull'Appreciative Inquiry, per supportare pedagogisti ed educatori nel loro complesso lavoro quotidiano.

Un supporto concreto per i professionisti del settore

Il libro si propone come una guida preziosa per i professionisti che desiderano ripensare e aggiornare il proprio intervento nella relazione con l'utente. Offre uno spazio di ascolto e riflessione, essenziale per affrontare le sfide e le complessità del lavoro educativo.

Un modello operativo basato sull'Appreciative Inquiry

L'opera si distingue per l'introduzione di un modello operativo basato sull'Appreciative Inquiry, un approccio riconosciuto a livello internazionale per la sua capacità di valorizzare le risorse e le potenzialità presenti nei contesti organizzativi e professionali. Questo modello, frutto di una ricerca sul campo, offre strumenti pratici e strategie efficaci per migliorare la qualità dell'intervento pedagogico.

I punti di forza del libro:

• Analisi approfondita: esplora in dettaglio il tema della supervisione pedagogica nei contesti socioeducativi.
• Ricerca sul campo: presenta un modello operativo basato su dati empirici raccolti attraverso una ricerca sul campo.
• Modello innovativo: introduce l'Appreciative Inquiry come approccio per la supervisione pedagogica.
• Guida pratica: offre strumenti e strategie concrete per migliorare la qualità dell'intervento educativo.
• Autore esperto: Fabio Olivieri è un professionista del settore con una solida esperienza nella supervisione pedagogica.

A chi si rivolge

Il volume è rivolto a pedagogisti, educatori, coordinatori pedagogici, studenti e a tutti coloro che operano nel settore socioeducativo e desiderano approfondire le proprie competenze nella supervisione pedagogica.

Parole chiave

Supervisione pedagogica, contesti socioeducativi, pedagogista, educatore, Appreciative Inquiry, relazione con l'utente, modello operativo, Fabio Olivieri, Carocci, educazione, pedagogia.