Le lezioni invisibili. Per un pensiero critico dell'insegnamento universitario

Un'ode all'insegnamento in un'epoca di trasformazioni

"Le lezioni invisibili. Per un pensiero critico dell'insegnamento universitario" di Marcello Ghilardi, edito da Mimesis, è un saggio appassionato che si ispira al celebre romanzo di Italo Calvino, "Le città invisibili". In un'epoca in cui l'insegnamento universitario sembra essere sempre più orientato verso modelli funzionali e criteri di performance, l'autore propone una riflessione critica e una dichiarazione d'amore per la scuola, l'università e l'importanza di preservare spazi di sapere e soggettività.

Alla ricerca di un equilibrio tra innovazione e tradizione

Ghilardi esplora il delicato equilibrio tra una didattica "innovativa", che sfrutta le potenzialità della tecnologia, e forme di educazione che mantengono un legame con la tradizione. L'obiettivo è quello di porre al centro del pensiero il rapporto tra il "sapere" e le dinamiche contemporanee della soggettività, nella consapevolezza che entrambi sono processi in continua evoluzione.

Un invito alla riflessione critica

Il libro invita il lettore a interrogarsi sul futuro dell'insegnamento universitario, in un contesto in cui le trasformazioni in atto rischiano di snaturare la sua essenza. Ghilardi ci spinge a riflettere sul ruolo del sapere e della soggettività nella società contemporanea, offrendo spunti per un pensiero critico e una visione rinnovata dell'educazione.

Punti di forza:

• Riferimenti a Italo Calvino e al suo concetto di "città invisibili"
• Analisi critica delle trasformazioni in atto nell'insegnamento universitario
• Riflessione sul rapporto tra sapere, soggettività e tecnologia
• Invito a un pensiero critico e a una visione rinnovata dell'educazione

Parole chiave: insegnamento universitario, didattica, innovazione, tradizione, sapere, soggettività, pensiero critico, Mimesis, Marcello Ghilardi, Le città invisibili, Italo Calvino, educazione