Minori migranti non accompagnati e sfide educative. Per un modello pedagogico di accoglienza

Il libro esplora l'accoglienza dei minori migranti non accompagnati attraverso la pedagogia critico-fenomenologica, proponendo un modello pedagogico innovativo e promuovendo una cultura dell'infanzia e dell'adolescenza migrante per società più giuste.

EAN: 9788861946736
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Un'analisi pedagogica sull'accoglienza dei minori migranti

Il libro "Minori migranti non accompagnati e sfide educative" di Federica Matera, edito da Progedit, offre un'approfondita analisi pedagogica sull'accoglienza dei minori migranti non accompagnati. Attraverso una prospettiva critico-fenomenologica, l'autrice esplora le teorie e le pratiche di accoglienza, proponendo un modello pedagogico innovativo, frutto di un dialogo interculturale e di una riflessione epistemologica sulla migrazione minorile.

Un modello pedagogico di accoglienza

Il volume si concentra sulla decostruzione di sedimentazioni semantiche e sulla costruzione di linee progettuali intenzionali e trasferibili. Questo approccio accompagna un percorso di ricerca partecipativa con educatori della Città Metropolitana di Torino, con l'obiettivo di creare reti sostenibili e una narrazione complessa che connetta saperi accademici ed esperienze pratiche.

La cultura dell'infanzia e dell'adolescenza migrante

L'autrice sottolinea l'importanza di promuovere una cultura dell'infanzia e dell'adolescenza migrante come chiave per costruire società democratiche fondate sulla giustizia sociale ed educativa. Il libro si propone come uno strumento utile per educatori, operatori sociali e tutti coloro che si occupano di accoglienza e integrazione dei minori migranti.

Temi chiave trattati nel libro:

  • Teoria e prassi dell'accoglienza dei minori migranti non accompagnati
  • Pedagogia critico-fenomenologica e dialogo interculturale
  • Modello pedagogico di accoglienza basato sulla co-riflessione e la problematizzazione
  • Decostruzione di sedimentazioni semantiche e costruzione di linee progettuali intenzionali
  • Importanza della cultura dell'infanzia e dell'adolescenza migrante per la giustizia sociale

A chi si rivolge questo libro?

Questo libro è consigliato a educatori, operatori sociali, studenti di scienze dell'educazione e a chiunque sia interessato alle tematiche dell'accoglienza, dell'integrazione e della migrazione minorile. È una risorsa preziosa per chi desidera approfondire le proprie conoscenze e competenze nel campo dell'educazione interculturale e della promozione dei diritti dei minori migranti.