Un'indagine sul valore della letteratura nell'istruzione, basata su interviste a docenti e analisi di approcci didattici innovativi. Il libro mira a riscoprire l'interesse etico ed estetico per la materia, offrendo spunti per un insegnamento più coinvolgente ed efficace.
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"Per una didattica della letteratura" è un'opera che esplora il ruolo cruciale della letteratura nell'istruzione e nella formazione personale. Attraverso una ricerca qualitativa approfondita e interviste a figure chiave del mondo accademico e scolastico, il libro mette in luce il valore gnoseologico della letteratura e la sua perdurante rilevanza nel contesto attuale.
Il volume si propone di stimolare una riflessione sul valore intrinseco della letteratura, riaffermando i suoi principi fondamentali. L'obiettivo principale è identificare approcci didattici innovativi che possano riaccendere l'interesse degli studenti e dei docenti per la materia, promuovendo una connessione etica ed estetica più profonda.
La ricerca si basa su interviste a professori di letteratura, sia di scuole secondarie di secondo grado che di università, sia italiani che stranieri. Questo approccio comparativo permette di ottenere una visione ampia e diversificata sulle sfide e le opportunità nell'insegnamento della letteratura.
Questo libro è una risorsa preziosa per:
"Per una didattica della letteratura" è un invito a riscoprire il potere della letteratura come strumento di conoscenza, crescita personale e connessione con il mondo che ci circonda. Un'opera che stimola la riflessione e offre nuove prospettive per l'insegnamento e l'apprendimento della letteratura nell'era contemporanea.