Prassi e supervisione. Lo «scarto interno al reale» nel lavoro educativo

Un'analisi approfondita della supervisione pedagogica

Il volume Prassi e supervisione. Lo "scarto interno al reale" nel lavoro educativo, edito da Franco Angeli, esplora il ruolo cruciale della supervisione pedagogica come strumento di formazione e sviluppo professionale per le figure che operano nel campo dell'educazione.

Attraverso un approccio che integra teoria e pratica, il libro analizza la supervisione pedagogica come un contesto dinamico, un processo evolutivo e un dispositivo essenziale per la crescita professionale degli educatori.

Un approccio pedagogico innovativo

L'opera si fonda sui principi della Pedagogia generale e sociale, presentata come una scienza autonoma e differenziale, e dell'Educazione degli Adulti. In questo contesto, le pratiche di supervisione pedagogica vengono esaminate sia dal punto di vista teorico che metodologico, offrendo una prospettiva completa e approfondita.

Temi chiave trattati

Spazi, tempi e regole dell'esperienza educativa

Il libro indaga le dinamiche tra gli spazi, i tempi e le regole che caratterizzano l'esperienza educativa, con l'obiettivo di identificare le contraddizioni, i ritmi e gli elementi impliciti presenti nel rapporto tra le culture pedagogiche e le culture di servizio.

Setting di rielaborazione critica

Viene proposta una specifica tipologia di setting di secondo livello, concepito come un ambiente di rielaborazione critica delle pratiche e delle esperienze vissute dagli operatori dei servizi educativi, sia in ambito scolastico che extrascolastico.

Linee Plurali: uno strumento metodologico innovativo

Il volume introduce uno strumento originale, denominato "Linee Plurali", progettato per supportare le pratiche di supervisione pedagogica. Questo strumento guida l'analisi critica, gruppale e attiva delle narrazioni professionali, tenendo conto delle contraddizioni e delle diverse temporalità che caratterizzano il lavoro educativo.

A chi si rivolge questo libro?

Questo libro è una risorsa preziosa per:

• Educatori professionali socio-pedagogici
• Pedagogisti
• Figure di coordinamento nei servizi educativi
• Supervisori
• Educatori del nido e dei servizi per l'infanzia
• Insegnanti e dirigenti scolastici
• Studenti interessati alle professioni educative
• Professionisti (assistenti sociali, psicologi, mediatori culturali, ecc.) che operano in contesti educativi e desiderano approfondire la supervisione pedagogica

Un contributo fondamentale per il settore educativo

Prassi e supervisione. Lo "scarto interno al reale" nel lavoro educativo offre un contributo significativo al dibattito sulla supervisione pedagogica, fornendo strumenti teorici e pratici per migliorare la qualità dei servizi educativi e supportare la crescita professionale degli operatori del settore.