Un manuale completo per insegnanti, educatori e studenti di scienze umane che desiderano integrare la ricerca nella loro pratica professionale. Il libro offre una sintesi dei principi teorici, esempi dettagliati ed esercizi graduati per accompagnare il lettore alla scoperta di nuove conoscenze e all'innovazione nel campo dell'educazione.
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Il volume "Progettare la ricerca empirica in educazione" di Cristina Coggi e Paola Ricchiardi, edito da Carocci, si propone come una guida per insegnanti, educatori e studenti di scienze umane che desiderano integrare la ricerca nella loro pratica professionale. Il libro risponde alla domanda: è possibile diventare insegnanti ed educatori che progettano e attuano ricerche? La risposta è affermativa e auspicabile, considerando che l'attitudine alla riflessione e alla ricerca è una competenza fondamentale per gli insegnanti, come indicato dal Consiglio d'Europa.
Il testo accompagna il lettore in un'avventura alla scoperta di nuove conoscenze nell'interazione educativa, verificandone altre e innovando per migliorare la propria professionalità. Questo è reso possibile attraverso una sintesi dei principi teorici, esempi dettagliati ed esercizi graduati. La chiave di correzione degli esercizi facilita l'autovalutazione degli apprendimenti conseguiti.
Il libro è strutturato per fornire una panoramica completa sul tema della ricerca empirica in educazione, affrontando sia gli aspetti teorici che quelli pratici. I 270 pagine del volume sono ricche di esempi, esercizi e strumenti utili per la progettazione e la realizzazione di progetti di ricerca in ambito educativo.
Il manuale è rivolto a:
"Progettare la ricerca empirica in educazione" è un valido strumento per tutti coloro che desiderano sviluppare le proprie competenze di ricerca e migliorare la qualità del proprio lavoro in ambito educativo. Il libro offre una guida pratica e completa per affrontare le sfide della ricerca empirica e contribuire all'innovazione nel settore dell'istruzione.