Un'esplorazione del concetto di purdah come nucleo identitario femminile nella comunità pakistana e della sua evoluzione nel contesto multiculturale italiano. Analisi delle memorie, dei luoghi e dei contesti di trasmissione culturale, e delle sfide affrontate dalle famiglie nel preservare la propria identità.
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"Purdah, o, Della protezione educazione e trasmissione culturale nelle famiglie migranti pakistane" di Maria Grazia Soldati, edito da FrancoAngeli, è un'esplorazione profonda e toccante del concetto di purdah, inteso come nucleo identitario femminile all'interno della comunità pakistana, e della sua evoluzione nel contesto multiculturale italiano. L'autrice solleva interrogativi cruciali sulla trasmissione culturale e sull'educazione in un ambiente socio-educativo radicalmente diverso da quello d'origine.
Il libro analizza come il purdah viene reinterpretato e reinventato in Italia, un paese che si discosta significativamente dalle tradizioni pakistane. Soldati indaga le memorie, i luoghi e i contesti di questa trasmissione culturale, esplorando le ragioni dietro la persistenza di questa pratica nelle giovani generazioni, anche in assenza di un sostegno sociale e educativo forte. Come si destreggiano le famiglie e le ragazze tra complessità e conflitti?
L'autrice esplora i legami tra il purdah, inteso come confine e protezione, il biraderi (legame con la terra d'origine) e il dini talimaat (interazione tra pratica religiosa ed educazione). Questi elementi rappresentano gli assi portanti della trasmissione culturale nelle famiglie migranti pakistane. Attraverso questa trasmissione, le famiglie mirano a costruire un'identità solida, basata sull'appartenenza culturale, considerata un valore fondamentale.
Questo libro è una lettura essenziale per chiunque sia interessato all'educazione multiculturale, alla sociologia dell'immigrazione e alla comprensione delle dinamiche identitarie nelle comunità migranti. Offre una prospettiva preziosa sulle sfide e le opportunità che le famiglie pakistane affrontano nel tentativo di preservare la propria cultura e identità in un contesto nuovo e in continua evoluzione.
Un'opera che invita alla riflessione e alla comprensione profonda delle dinamiche interculturali e delle sfide educative nel contesto migratorio contemporaneo.