STEAM per l’infanzia. Esperienze e proposte operative

Un approccio innovativo per la Scuola dell'Infanzia

Il volume "STEAM per l'infanzia. Esperienze e proposte operative" edito da Sanoma, esplora l'approccio STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) come filosofia educativa fondamentale per lo sviluppo armonico dei bambini nella scuola dell'infanzia. Questo libro offre spunti di riflessione e linee guida operative per supportare la progettualità didattica in questa fase cruciale dell'istruzione.

Didattica per competenze e continuità educativa

La scuola dell'infanzia, spesso sottovalutata, rappresenta il primo grado di istruzione. Promuovere un approccio STEAM significa incentivare una didattica basata sulle competenze, creando un ponte solido con la scuola primaria e secondaria di primo grado. Questo assicura una continuità educativa che favorisce una crescita equilibrata e completa del bambino.

Attività interdisciplinari e integrate

Il libro presenta diverse attività che integrano diverse discipline, stimolando il pensiero logico, il pensiero critico, la creatività e le capacità espressive e comunicative, sia in lingua madre che in lingua straniera. Ogni attività è progettata per essere coinvolgente e stimolante, rendendo l'apprendimento un'esperienza positiva e divertente.

A chi si rivolge

Questo volume è una risorsa preziosa per educatori, insegnanti e chiunque lavori nel campo dell'educazione infantile. Offre strumenti pratici e teorici per implementare con successo l'approccio STEAM nella scuola dell'infanzia, contribuendo a formare bambini curiosi, creativi e pronti ad affrontare le sfide del futuro.

Punti di forza:

• Approccio STEAM integrato e interdisciplinare
• Attività pratiche e operative
• Sviluppo di competenze chiave
• Continuità educativa